こんにちは。３Ａの生態環境委員のＡ．Ａ
とＹ．Ｋ
です。
：最近ホタルの幼虫から成虫になってきていますね。
：そうですね！わたしたちのクラス、３Ａではもう5匹くらい成虫になっています。
：カワニナにホタルの幼虫が何匹もくっついて食べている様子がよく見られます。
：これでもりもり大きくなってほしいですね。
：成虫になったホタルも元気にとんでいますよ～。
：オスのホタルが飛ぶのは、オスがメスに対してアピールするためなんです。
：へー。積極的なんですね～！
：メスはオスのことを草にとまって待っています。
：そうなんだ～。勉強になります！Ｙ．Ｋ博士！
：分からないことは私に聞いてね！
私たちは、2年生の頃から、ホタルに関わりをもってきました。特に、今成長中の幼虫は、消しゴムのカス程度の小さい時からクラス全体で、お世話をしてきました。カワニナを砕いてエサをあげたり、水を換えたり、徐々に大きくなっていく様子を見ていくのは嬉しかったです。そのホタルが大きくなっています。今年のホタルもたくさんの卵を産んで欲しいと思っています。
こんにちは。２Bの生態環境委員のUとHです。
5月16日に、３Bのビオトープからホタルの成虫1匹目を発見し、他のクラスでも続々と成虫が出ています
わたしたちのクラスも成虫が出ました！！
現在２Bの一番大きい幼虫は約３ｃｍで、エサのカワニナに集団で集まってよく食べているので、成長が楽しみです。
また、5月22日には、大井自然再生観察園がオープンしました。これからもホタルの成長や自然再生観察園でホタルが飛べるように飼育・管理などを行っていきたいです。
夜８時すぎのビオトープ内のホタルの様子
本日午後、待ちに待った成虫が孵りました。
昨年度より、5日遅れですが、大きなメスの成虫です。
しっかりとくっついています。
12日（土）～今日まで、中学生が、学習習慣合宿のため、第一発見者は高校2年生のHさんでした。
他にも、この4日間お世話をしてくれた、Yさん、Sさん、Aさん、Fさん、Mさん・・・あたたかいコメントをありがとう。
今後も皆で成長を見守っていきましょう！
本日の日誌よりSさんのコメントを紹介します
「今まで、中学生が頑張って育ててきたのに本人が発見できなくて残念です。
でも成虫が出てきてくれて良かった！！！」
1代目は、この4日間飼育観察をしてくれた高校生でした。
今後も、多くの成虫が続々出ることを期待しています。
ちょうど光っています。
新年度、進級やクラス替えで、昨年度までお世話していたクラスとは違うビオトープになりましたが、各クラスの生徒が日替わりでお当番をしています。
2年生は、昨年度の小さい幼虫を見ていただけに、「あたたかくなってモコモコ大きくなった～！！」と成長していく様子を喜んでいました。
今回から、数回に渡り、各クラスの生態環境委員によるコメントを載せていきます。
今回は、２AのIさん
、Tさん
です。
こんにちは。２Aの生態環境委員です。
今、２Aのホタルはどんどん大きくなっており、約3cm程になっています。ホタルの幼虫のエサは、はじめ、カワニナを小さくしてあげていました。しかし、今は大きくなったので、カワニナをそのまま食べられるようになりました！よく、幼虫が貝の中にあたまを入れて食べている様子を見かけます。
終齢を終えた幼虫たちは、土に上陸し、まゆを作っています。成虫になるのが楽しみです。
今週も夜8時くらいになると、光ながら上陸しているホタルをみることができます。
これからさなぎになるために、最適な場所を探し回っているようです。
成虫になるための目安として、桜の開花から、500度というのがあります。
ちょうどホタルの幼虫たちは、500度を超えると、成虫として土の中から出てきます。
今年は昨年よりも寒く、桜の開花もやや遅かったため、昨年よりは成虫になるのが遅くなりそうです。
5月中旬から下旬にかけて第1号が飛ぶでしょうか？
みんなで予想してみたいと思います。
次のブログでは、中学生が予想した、今年の小野学園のホタルの羽化時期をランキング形式で公開します
かすかな光ですが、確かに光っています ↓
2012年3月28日（水）晴天の中、ビオトープ作りをしました。大きくなった幼虫が、上陸し、さなぎ→成虫になるための大事な場所です。
春休みにもかかわらず、各クラス有志のメンバーが一生懸命心を込めて作成しました。
おかけで、新しいビオトープは完成！！
4月9日の夜8時頃には、大きな幼虫が1匹上陸していました。
これから成虫になっていくのが楽しみですね
壁際をのぼるホタルの幼虫
去る2012年1月28日（土）に中学1年生～3年生の全員が、改修中の自然観察園に行き、実際の様子を見学しました。
昨年の7月にも実習を行っていた2年生は、あまりの変化の様子に驚いていました。また、初めて訪れた1年生と3年生は興味深く説明を聞くとともに、あちらこちら観察をし、気になったところはよく質問をしていました。
完成が楽しみです
という生徒や、学校で育てているホタルが飛ぶ様子を想像している生徒もいました。
昨年11月、第２２回「緑の 環境デザイン賞」にて、国土交通大臣賞という評価を頂いた、「大井町自然再生観察園」がこのほど完成しました。
概要は、学校の施設である「自然観察園」を地域に公開するとともに、都会では見られなくなったホタルを育成・研究し、そのホタルの生育を通じて緑地の環境づくりや地域の緑の保護を行うとともに、生物多様性の保全を行う緑化です。
5月21日から地域の皆さんに公開しますので、多くの方にみていただければと思います。
今年度は、頻繁に更新し、最近のホタル研究の様子をお伝えしていきます
写真は、完成前の水路とまわりの様子です。
2011年7月8日、9日の2日間、群馬県の川場村で里山環境学習を行いました。
中学2年生が参加し、事前学習で学んだことや、これからホタルを自生させるために必要なことを考えながら、取り組みました。
東京農大の先生方などにいろいろ教わりながら、自然の中で実習をしました。
内容は、実際の田んぼの環境と生き物を観察したり、鎌を使用しての雑草刈り・整備実習、などで、生まれて始めて鎌を使用する生徒もおりました。最初はおそるおそる使い、なかなか刈れずにいた生徒も、15分・・・30分・・・と使っているうちに慣れ、楽しんで作業していました。
また、強い日差しのなか、一生懸命作業したあとの、湧き水は本当に美味しく、何度もおかわりしているのが印象的でした。
ホタルが生育するためには、何が必要か？どのような環境が必要か？を実際に体験することで、自生に必要な条件について、より理解したようでした。
夜8時頃からは、自然の中で飛んでいるホタルを見ることができ、あちらこちらで感動と歓声が上がっていました。
２日目は、昨夜ホタルが飛んでいた環境を明るいところで観察し、どのような条件になっているのかを調べました。
きれいな水がながれていたり、カニがいたり、カワニナがいたり・・・中には、葉の裏で休んでいるホタルを見つけた生徒もいました。
この２日間の体験は、彼女たちにとって、大変貴重なものとなりました。この体験を活かして、今後のビオトープ作りを成功させてもらいたいと思います。
また、今回の校外学習にご協力頂きました、多くの先生方・スタッフの方に改めて感謝致します。今後も、多くのことを学んで、ホタルにとって良い環境・人にとって良い環境を考え、ホタル飼育を継続していきたいと思います。
